Docentes e investigadores argumentan en contra de la reducción del horario de la asignatura de música en las aulas
¿Quién
decide qué materia curricular es más importante que otra? Las
administraciones educativas de nuestro país en sus nuevas ordenaciones
curriculares han relegado el papel de las enseñanzas musicales en
Primaria y ESO a un puesto secundario respecto a otras asignaturas.
Sin
embargo, las investigaciones y estudios sobre el papel de la educación
musical en la formación integral de los estudiantes recalcan, entre
otros aspectos, que estimula de forma positiva la inteligencia y mejora
los resultados en otras áreas de conocimiento.
Aquí tenéis un enlace para poder leer el resto de este interesantísimo artículo:
No hay comentarios:
Publicar un comentario